Bądź aktywny z kuratorem
Projekt kuratoryjny Bądź aktywny z kuratorem – edycja 2
Nasza szkoła bierze udział w projekcie kuratoryjnym Bądź aktywny z kuratorem – edycja 2, którego celem jest wspieranie aktywności uczniów oraz rozwijanie postaw społecznych opartych na odpowiedzialności, współpracy i wzajemnym szacunku.
Realizacja zadania konkursowego nr 2 "Sportowe pasje mojej klasy"
Klasa 7b bierze udział w konkursie Bądź aktywny z kuratorem – edycja 2, realizując zadanie pod hasłem „Sportowe pasje mojej klasy”. W naszym projekcie chcieliśmy pokazać, jak ważną rolę w życiu uczniów odgrywa aktywność fizyczna. Zaprezentowaliśmy, jak wyglądają nasze lekcje wychowania fizycznego, jak przebiega sportowa rywalizacja podczas zawodów oraz jakie pasje i zainteresowania sportowe rozwijają uczniowie także po lekcjach.
Sport to nie tylko ruch i dbanie o zdrowie, ale również doskonała okazja do nauki współpracy w grupie, wzajemnego wsparcia oraz zdrowej rywalizacji. Wspólne treningi i udział w zawodach uczą nas wytrwałości, odpowiedzialności oraz szacunku do innych. Dzięki aktywności fizycznej rozwijamy swoje umiejętności, wzmacniamy kondycję, a także budujemy pozytywne relacje w klasie.
Realizacja tego zadania pokazała, że sport może łączyć ludzi, motywować do działania i sprawiać wiele radości. Klasa 7b udowadnia, że aktywność fizyczna jest ważną częścią naszego codziennego życia i pomaga nam rozwijać zarówno ciało, jak i charakter.
Realizacja zadania nr 1 kuratoryjnego projektu " Bądź aktywny z kuratorenm - edycja 2" „Niewidzialne ręce - uczniowie pomagają” – wybór „EKIPY Szkolnego Wolontariatu”.
Akcja organizowania lokalnego wsparcia potrzebującym.
Szkolne koło wolontariatu nawiązało współpracę z domem opieki osób starszych w Mikołowie, której celem było wsparcie seniorów oraz kształtowanie wśród uczniów postaw empatii, wrażliwości i odpowiedzialności społecznej. Uczniowie angażowali się w różnorodne działania, takie jak spotkania z mieszkańcami domu opieki, wspólne rozmowy, gry planszowe, czytanie książek oraz organizowanie drobnych wydarzeń i występów artystycznych.
Realizacja kolejnego zadania nr 4 w ramach programu „Bądź aktywny z kuratorem – edycja 2” pt. „Na kłopoty mediacje” była okazją do rozmowy o tym, jak radzić sobie z konfliktami w środowisku szkolnym. W ramach tego działania powstała grafika wykonana przez uczennicę klasy 7b – Maję Raha.
Praca przedstawia sytuację konfliktu pomiędzy uczniami. Na ilustracji widoczne są osoby znajdujące się w sporze, które wyrażają swoje emocje i odmienne stanowiska. Ich postawa i gesty pokazują napięcie oraz trudność w porozumieniu się. Pomiędzy nimi znajduje się mediator – osoba, która pomaga w spokojny sposób wysłuchać obu stron i znaleźć rozwiązanie akceptowalne dla wszystkich.
Grafika podkreśla ważną rolę mediatora jako osoby bezstronnej, która wspiera rozmowę, pomaga zrozumieć wzajemne potrzeby i emocje oraz dąży do zakończenia sporu w sposób pokojowy. Przekaz pracy pokazuje, że konflikty są naturalną częścią relacji międzyludzkich, jednak dzięki dialogowi, empatii i mediacji można je rozwiązać w konstruktywny sposób.
Działanie to miało na celu uświadomienie uczniom, że mediacja jest skuteczną metodą radzenia sobie z trudnymi sytuacjami, a rozmowa i wzajemne zrozumienie mogą prowadzić do budowania lepszych relacji w społeczności szkolnej. Grafika wykonana przez Maję w czytelny i symboliczny sposób przedstawia ideę mediacji jako drogi do porozumienia i zgody.
